微信扫码进入小程序“法学电子书”

【课堂笔记】20200701,模拟法庭Ⅱ-王厚伟

【课堂笔记】20200701,模拟法庭Ⅱ-王厚伟

  

【第二组成员·第二周案情】

一、介绍案情

  08:12,第二组小组长:21,介绍第二周案情。

  案例材料《承揽合同的成立与生效》

  

二、原告组

1、08:21,原告组成员1:64,朗读起诉状。

1. “经双方协商,无法达成一致妥协方案,故向法院起诉”改为“请求法院支持我方请求”。

2. 格式问题:抬头“原告”“被告”加粗,信息太长,诉讼请求序号换行。行间距太宽不好。

3. 事实描述不清楚,但是理由没有写,没有法条依据

4. 附:专门搞另一页,直接写在落款后面即可。“用钢笔或签字笔签署”此句不用写。

(1) 起诉状副本一份;(正本和副本加起来的份数是被告+1共2份,减掉正本一份)

(2) 证据目录清单两页。(与起诉状正本副本总数一致)

  

2、08:34,原告组成员2:86,朗读起诉状。

1. 证据目录从excel直接移到word没有线条修饰及排版。

2. 理由部分的“经双方多次协商”,可以简略写出怎么协商的过程,如果对己方有利,可以强调写出,为了维护我方合法权益,请求法院支持我方诉求

3. 格式问题:事实部分没有分段。一段话表达一个主题,不同主题需要分段,融在一起思路不清晰且不方便阅读。

4. 最后一段事实方面要汇个总,但是理由没有写,没有法条依据,即请求权的基础

5. 依据法律法条,请求对方继续支付。

  

3、08:48,原告组成员3:14,朗读起诉状。

1. 事实与理由:另起一行写事实部分。

2. 《合同法》第251条,认定承揽合同。核心条文是违约责任那一条。诉状写核心条文。

  

4、09:04,原告组成员4:49,朗读起诉状。

1. “出货义务”改为“给付义务”。

2. 条文引用不准确:《合同法》第109条,金钱债务的违约责任,但是并没有涉及给付。应该为第107条的违约责任。

3. 整体不错,版式布局比前几个好。

  

5、09:12,原告组成员5:05,朗读起诉状。

1. 立案以后才申请保全,刚开始还没有发生,发生以后有收据再提交。

2. 事实对应证据:事实部分对应证据目录:“对于第一份订单根据原告提供的……(证据1)”。

3. “望判如所请”这种说法也可以。

  

6、09:21,原告组成员6:66,指出起诉状问题。

1. 事实部分写的稍微有点多,论述性内容在诉状没有必要写,只需要把核心事实写出即可。

2. 整体来说不错。

  

7、09:28,原告组成员7:53,指出起诉状问题。

1. 诉讼请求写出保管费和仓储费。

2. 抬头信息“法定代理人”改为“法定代表人”,法定代理人是未成年人的父母,基本概念搞错了。

3. 诉求有特色:债权人不受领需要承担费用。

4. 《民法典》第589条(新增条文):

(1) 债务人按照约定履行债务,债权人无正当理由拒绝受领的,债务人可以请求债权人赔偿增加的费用。

(2) 在债权人受领迟延期间,债务人无须支付利息。

5. 几个证据证明同一个内容,可以把“证明内容”合并,不需要每一行都写一行证明内容。

  

8、09:40,原告组成员8:69,指出起诉状问题。

1. 理由部分:“故,根据《合同法》相关法律法规”改为“前述法律法规”。

2. 落款不需要空行。

3. 证据目录:起诉状不需要写在里面。

  

三、被告组

1、09:48,被告组成员1:21,朗读答辩状。

1. 排版格式问题:标题加粗加大,行间距不一致。

2. 事实部分:“一、二、三、”对应原告起诉状一一写明观点。

  

2、10:00,被告组成员2:29,朗读答辩状。

1. 理由部分:“在此请求人民法院驳回,不予受理”改为“请求人民法院驳回诉讼请求”,因为法院已经受理了怎么可以说是不予受理呢。

2. 第一份订单我方是认可但是也要写出,答辩状并不是都写出否认的,被告认可的第一份订单也可需要写出。

  

3、10:14,被告组成员3:30,朗读答辩状。

1. 表述规范,观点鲜明。

2. 此致居左,落款居右。

  

4、10:21,被告组成员4:56,指出答辩状问题。

1. 事实部分:第一点是核心观点,但是第二点没有总结观点,改为“二、答辩状有权利拒绝支付货款”。

  

5、10:26,被告组成员5:17,指出答辩状问题。

1. 综上所述:不是驳回全部诉讼请求,而是部分诉讼请求。改为“请合议庭依法驳回对方除前述7995元之外的其他诉讼请求”。

  

6、10:35,被告组成员6:07,指出答辩状问题。

1. 标题加粗加大,小四字号的行间距1.5。

2. 综上所述:比较简单,并不是驳回全部诉讼请求,而是部分诉讼请求,要写清楚承认之外的诉讼请求。

3. “答辩人对被答辩人的判决”改为“纠纷一案”。

  

7、10:46,被告组成员7:03,指出答辩状问题。

1. 案号写在标题下一行的右边,这个也可以。

2. 事实理由部分条理清楚:“一、1、2、3、二、1、2、综上所述”。大序号标题下方还有小序号标题,条理清晰,大标题序号需要加粗。内容可以再详细一些。

  

8、10:55,被告组成员8:34,指出答辩状问题。

1. 答辩状中“请求事项”说法不正确,整体排版不好。

  

四、法官组

法官组成员1:16

法官组成员2:75

法官组成员3:15

法官组成员4:09

1. 课下讨论协商选出出庭人选:

(1) 原告组的3个代理人;

(2) 被告组的3个代理人;

(3) 法官组的审判长。

  

  

———————————————

【课堂总结】

原告的起诉状;

被告的答辩状。

  

【标签】

模拟法庭辩论原告被告法官诉讼参与人起诉状答辩状判决书代理人

  

20200701_08:00

“法学电子书”微信小程序-学习笔记

发表回复

您的邮箱地址不会被公开。 必填项已用 * 标注