授课人:王翔
联系方式:158*******8/6****8
QQ/微信:1*******7
成绩构成:
平时分10%(课堂考勤纪律)+期中论文10%(2000字↑或案例分析)+期末考试80%(闭卷)
怎样学习法律?
一、法律思维的培养——“法律职业共同体”
二、法律人的人格——“法律信仰”
三、学习法律方法
1、法律是一种行为规范,规范性的思维(判断标准:是否合法)
法律管行为规范(说法),不管思维意识活动(想法)。
2、法律是一种社会规范(社会现象、社会信息、社会关系)
3、法律是一种不同概念汇集而成的体系(法人、民事责任)
不同种类对同一种事件定义不同,意识规范。中国和美国对人权的定义不同、人类和人工智能对一种东西的定义不同。
问题:
国家宪法日?
宪法有什么用?
讲课案例:
2007年重庆“钉子户”案件。
我国《宪法》第39条:中国人民共和国公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
宪法学的研究对象
宪法学是有祖国的
1、宪法学是既有多样性,又具有复杂性。
(1)多样性:研究其他国家的宪法、宪法理论、宪法实践经验和教训。
(2)复杂性:静态的宪法、动态的宪法。